高一升高二的暑假，疫情又来了，延迟开学，学生们只能在家上网课。

    上一次在家上网课还是在九年级，那时候李清不好好学习，上课各种划水，成绩才毫无起色。

    这次……

    “你们大学也延迟开学了吗？”“肯定的啊。”躺在床上玩手机的姐姐得意洋洋，阴阳怪气地说：“唉，不会还有人在家也要上课吧，不会吧不会吧，哎你怎么知道我们不用上啊～”

    李清表示无语，但因为自己用的是姐姐的笔记本，也不敢吱声。

    李清和姐姐睡一个屋子，有姐姐看着，她不敢敷衍，把笔记本电脑放在桌子上，认认真真听课做笔记。

    分班以后所有老师都换了，数学老师姓曾，她似乎是第一次做班主任，声音温柔又俏皮，货真价实的甜妹一枚。

    李清原本不喜欢数学的，结果上第一节数学课的时候就被惊到了。

    “就是建立坐标系，只有李清回答对了啊，李清同学特别棒～”

    哦莫！

    李清在屏幕前不禁坐直了身子，被夸得都有些飘飘然了。

    原来温柔的老师上课的时候是这种感觉吗？？！！

    这个知识点并不难，只是很偏，其实遇到题目的时候都知道该怎么做。只是猛的一问“图形转化成数字的方式是什么”的时候，大多数同学都没想起来，所以评论区就出现了各种答案。数学老师保持笑意，就看着同学们抢答，没有说正确答案。

    于是李清看着各种各样的答案一头雾水，试探着回答：“建系”。

    竟然就这么受到了表扬。

    这个问题高一时李浩燃给李清讲过很多次，他觉得她几何不好，用图的方式不太好解决问题，就教她怎么用坐标来解决几何问题。

    李清很开心，觉得即使自己数学一窍不通，也能参与进去师生之间的互动。

    屏幕的另一边，李浩燃托着下巴在书上记下笔记，听到李清被表扬，嘴角止不住地扬起。

    颇有些莫名的徒弟出师了的骄傲在。